Durée
20′
Description
Deux élèves s’écartent du groupe. Tous les autres cherchent alors un partenaire avec lequel ils conviennent d’un certain mouvement (pantin, cercles de bras etc.). Puis tout le monde se mélange. Les deux élèves reviennent et, comme dans le vrai jeu de memory, ils doivent trouver les deux qui vont ensemble. Ils ont à chaque fois deux chances. L’un des deux élèves appelle un premier camarade, qui fait son mouvement puis un second qui fait, lui aussi, son mouvement. Si les deux mouvements sont identiques, il a gagné et continue à chercher. Dans le cas contraire, c’est au tour de l’autre élève de jouer.
A gagné celui qui trouve
le plus de paires.
Plus l’âge est avancé, plus le détail de la position peut être complexe
Variante : faire le même jeu sur le mur d’escalade
Objectif.s
. Reproduire une position sur le mur, un mouvement/méthode ou une séquence de mouvements simples en différé (voir le modèle puis reproduire juste après)
. Activité de transition pour canaliser les enfants qui « attendent au sol »
+ d’infos
Zone bloc, prévoir des idées de position adaptées à l’âge