5. Visualisation – Enseigner l'escalade

Jeu de la cloche

Deux équipes s’affrontent en traversée de bloc pour aller sonner la cloche le plus rapidement.

Les élèves mémorisent une suite de prises ou de mouvements avant de grimper

Jeu de stabilité et ouverture du champ de vision sans matériel

Le grimpeur mime le bloc au sol, et le partenaire derrière doit deviner le bloc qui a été mimé par le grimpeur

Jeu de défis dans le bloc avec parcours d’équilibre au sol

Le jeu de memory en utilisant la position des élèves

Reproduire une position sur le mur à partir d’un modèle

Tenter de reproduire une position sur le mur à partir d’un modèle sur bases des indications orales d’un partenaire

Traverser sur le mur et/ou les parcours au sol en franchissant les obstacles sans toucher le sol

Grimper 4 fois le même bloc pour apprendre à visualiser en grimpant

Observer un camarade grimper